2023年2月，2022版“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告》正式发布，本书由中国科学院心理研究所科研团队完成。2022年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁17.2%，重度抑郁为7.4%。需要进行有效干预和及时调整。呼吁我们全社会都来关注儿童青少年心理健康。不管是我们作为心理咨询师，作为老师，还是我们的家长都需要提升学习能力，学会认知，理性陪伴。

如何应对孩子的心理健康问题

01预防为上

02  建立科学认知

4、关注孩子成长：不止身体，也包括心理成长，过程发生异常是成长性问题，只需正确解决即可。

5、了解孩子的心理发展规律：家长应该了解孩子在不同年龄段的心理发展规律，了解孩子的心理需求和特点，从而更好地与孩子沟通和交流。

6、关注孩子的心理健康问题：家长应该关注孩子的心理健康问题，及时发现和解决问题。

03 正确解决问题

7、倾听孩子的心声：家长应该倾听孩子的心声，了解孩子的内心感受和需求，让孩子感受到父母的关心和支持。

8.理解孩子遇到的问题：家长应该理解孩子的内心，了解产生问题的原因和影响，从而更好地解决问题。

9.建立良好的家庭氛围：家长应该创造一个温馨、和谐、稳定的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱，从而促进孩子的心理健康。

10.注重情感教育：家长应该注重孩子的情感教育，帮助孩子学会表达情感、处理情感问题，增强孩子的情感认知和情感调节能力。

11.避免极端：务必相信专业科学，片面极端的方式要谨慎采用

12.寻求专业帮助：如果有需要家长可以寻求专业的心理医生或心理咨询师的帮助，获取专业的建议和指导，帮助孩子解决心理问题。及时就医，不要有任何病耻感，要科学认识并面对。

04全方面着手

个人、家庭、学校和社会都可以从以下几个方面全方面着手建立心理学体系：

13.个人层面：个人可以通过学习心理学知识，了解自己的心理特点和需求，提高自我认知和自我管理能力，从而更好地应对生活中的各种挑战和压力。

14.家庭层面：家庭可以创造一个温馨、和谐、稳定的家庭氛围，注重家庭成员之间的情感交流和沟通，关注家庭成员的心理健康问题，提供支持和帮助，从而促进家庭成员的心理健康。

15.学校层面：学校可以开设心理健康教育课程，提供心理咨询和心理治疗服务，建立心理健康档案，关注学生的心理健康问题，提供支持和帮助，从而促进学生的心理健康。

16.社会层面：社会可以加强心理健康宣传和教育，提供心理咨询和心理治疗服务，建立心理健康服务体系，关注社会成员的心理健康问题，提供支持和帮助，从而促进社会成员的心理健康。

总之，个人、家庭、学校和社会都可以从多个方面全方面着手建立心理学体系，注重心理健康教育和心理健康服务，提供支持和帮助，从而促进个人和社会的心理健康。

为什么要开设儿少班培训

1、全局去找解决方案：问题覆盖人数众多，父母需注重孩子心理健康发展，老师需学习心理课程，社会需普及科学专业知识。2、提高家长的心理健康素养：可以帮助家长提高自己的心理健康素养，了解自己的心理特点和需求，提高自我认知和自我管理能力，从而更好地应对生活中的各种挑战和压力。

3、影响圈:一个孩子会影响身边几个孩子，一个家庭父母会影响亲朋多个家庭，一个老师会影响整个班级和其他老师，逐步形成适合孩子成长的社会环境

4、适合性：非专业医生和咨询师，可全面学习了解但无需太深入，建立完整科学理论概念，在此基础上，生活中，遇到各种问题都会正确应对解决

5、专业性：培养适合解决儿童青少年心理健康的专业心理咨询师，不局限于某种咨询技术或流派，而是从整体出发，选择适合的解决方案，匹配合适的心理咨询师和医生专家。

基于以上实际情况，一直关注教育发展的我们，对进一步加强儿童青少年心理健康服务建设迫在眉睫。浙江省联合应用心理科学研究院和浙江省儿童青少年心理健康工作委员会联合推出《儿童青少年心理咨询师人才定向培养计划》。

课程学习什么

儿童青少年心理咨询师人才定向培养计划课程内容是有浙江省联合应用心理科学研究院和浙江省儿童青少年心理健康工作委员会专家共同定制开发，课程分成三个阶段：

专业综合心理评估、心理咨询技术基础学习、艺术心理团体。

我们大部分的课程有独立的成熟技术体系，专家们结合实际临床工作经验，根据儿童青少年人群特征而开发，既保留了原来的成熟体系，也更有儿童青少年心理特征的针对性。医院临床学习：在医院里既可学习到临床专家的专业知识和技术，也接触了解更多真实的心理健康案例，方便以后就医安排，更方便以后和医生专家合作帮助儿童青少年。实践体验性学习：在学习过程和学习后，浙江省儿童青少年心理健康工作委员会和浙江省联合应用心理科学研究院，安排不同层次不同场景的实践机会，包括心理机构、学校、线上服务、社区等。

学了课程，你能收获什么

掌握专业技能并熟练运用

完成本期所有培训内容，并通过考核的学员，将熟练掌握儿童青少年心理发展的特点及常见心理问题，掌握儿童心理发展和行为评估的基本方法，能够在儿童心理咨询过程中进行识别和各种干预，采用行为治疗、精神分析、游戏治疗等治疗方法在儿童青少年心理咨询中的应用。

证书收获和督导证明

完成基础理论和实践督导考核的学员，将由浙江省联合应用心理科学研究院联合浙江省儿童青少年心理健康工作委员会共同颁发“儿童青少年心理咨询师技能培训”证书。完成督导培训的学员，将由浙江省联合应用心理科学研究院和督导师签发“儿童青少年心理咨询师团体督导时长证明”。3推荐实习和就业

完成基础理论和实践督导培训的学员，根据专业背景，可申请相关岗位的实习机会。毕业考核通过，并经专家评估达到执业标准，可直接推荐就业。

业内交流学习平台

本培训项目，既是一个专业成长和技能提升的机会，也是业内同行的学习交流平台，同时也将有机会与资深专家讲师互动交流。不仅积累知识，开拓眼界，展现自己，还能认识来自各地的同学伙伴。

什么样的人适合申请

师资团队

课程特色

课程时间

2023年8月-2023年12月

收费标准及申请流程

收费标准：总学费12800元，食宿自理

报名时间：即日起可申请

报名流程：报名申请-初次筛选-专家面试-正式录取-缴纳学费-开学典礼

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